Drama. I Guerra Mundial / Una de las grandes obras maestras del cine mundial, una obra monumental sobre la camaradería y las relaciones humanas que retrata el día a día de unos prisioneros franceses en un campo de concentración alemán durante la Primera Guerra Mundial. Al campo llegan dos oficiales de la aviación francesa, y sus nuevos compañeros de celda les informan de que están cavando un túnel bajo tierra para poder escapar de allí.
LA GRAN ILUSIÓN.1937.JEAN RENOIR
JEAN RENOIR,gran clásico del cine francés,fue también maestro de la vanguardia del cine mundial,de las Corrientes renovadoras del cine :EL REALISMO POÉTICO FRANCÉS,ELNEORREALISMO ITALIANO y LA NUEVA OLA FRANCESA. Es considerado junto al gran ORSON WELLES,como el padre del cine moderno.Sus películas no eran comerciales y su estilo personal no se asemejaba a lo que rodaba entonces.Las historias de RENOIR eran historias sencillas,trozos de vida y en donde lo más importante eran los personajes,los hombres.el ser humano:”hay una sola cosa que interesa al hombre :el hombre”
LA GRAN ILUSIÓN es la obra maestra de renoir sobre la guerra,el pacifismo y el idealismo de crear Un nuevo orden mundial de tolerancia.Film basado en una anécdota real de un soldado francés que escapó Muchas veces de los campos de prisioneros alemanes durante la PRIMERA GUERRA MUNDIAL. La película de historia sencilla trata de demostrar que los hombres son iguales,que hay un orden trascendente Que nos une a todos como seres humanos,pero que las instituciones burguesas,el estado,las milicias,las Escuelas y hombres perversos y mezquinos te Obligan a odiar a otros hombres y a verlos como diferentes,enemigos a los que hay que exterminar.Film comprometido políticamente,pacifista que enfrenta a personas de distintos estratos sociales y nacionalidades en el drama común de la guerra,quizás con el ánimo de Evitar la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. Gran film - que combina con maestría el drama con la comedia y que evoca el drama personal y social -sobre la fraternidad,la amistad a pesar de todas las divisiones creadas,a pesar de las diferencias.Film Que podría resumir los valores franceses de libertad,igualdad y fraternidad a un nível universal.
Irrefrenable deseo de escribir.El escribir toma todo el control de tu vida.Se trata de periodos de estado de conciencia alterado,con cambios bruscos en el estado de ánimo-son imprescindibles los sentimientos de muerte y éxtasis, y los ataques de pánico.Se trata de una enfermedad llamada el SINDROME DE GESHWIND que no necesariamente genera escritores talentosos, pero si supermotivados,pundonorosos.
Posiblemente la causa sean problemas en el funcionamiento del lóbulo temporal,alteraciones en la actividad del lóbulo temporal que podrían producir también síntomas sensoriales y de percepción como LEWIS CARROL,quien sentía que los objetos se expandían o contraían “FENÓMENO DE ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS”.De hecho Carroll escribio más de cien mil cartas durante toda su vida.GUSTAVE FLAUBERT también la sufría con alucinaciones “remolinos de imágenes e ideas”.otros casos de escritores notables que posiblemente padecieron esta enfermedad:POE,LORD BYRON,MOLIERE,BLAS PASCAL, MAUPPASANT,PETRARCA,DANTE ALIGHERI,PABLO DE TARSO.La epilepsia en el lóbulo temporal de la corteza cerebral también produce escritores soberbios como FEDOR DOSTOIEVSKI. En otros casos el estar prisionero te invita a escribir como es el caso del MARQUÉS DE SADE.
Sindrome de geshwind :
1-hipergrafía 2-profunda vida emocional-hiperreligiosidad o vida hiperfilosófica,temperamentos filosóficos y religiosos 3-volatilidad emocional,cambios constantes estados de ánimo 4-sexualidad alterada,anormal,generalmente disminuída 5-sobreinclusión-locuacidad extrema,detallismo,exceso de atención
Proviene de un impulso interno poderoso,consciente que da mucho placer.Los temas fijos son casi siempre los autobiográficos,religiosos,los considerados de gran trascendencia.La caligrafía es muy elaborada o muy estilizada que no tiene que ser de buena calidad-generalmente no lo es- y donde la escritura automática-la de tipo surrealista- o de trance no tiene cabida.Toda es muy conciente
DEL LIBRO THE MIDNIGHT DISEASE,ALICE FLAHERTY
HIPÈRGRAFO FEDOR DOSTOIEVSKI :EXTRACTO DE CRIMEN Y CASTIGO
LA TETA ASUSTADA O THE MILK OF SORROW-LA LECHE DEL DOLOR- CLAUDIA LLOSA,PERÚ-ESPAÑA,2009
-SE TRATA DE UNA PELÍCULA MUY VALIOSA CON UNA GRAN SENSIBILIDAD Y MELANCOLÍA FEMENINA-OJO,NO FEMINISTA- DONDE SE NOTA LA MANO DE UNA CINEASTA -AUTOR JOVEN Y TALENTOSA CON MUCHO FUTURO Y CADA VEZ MÁS SÓLIDA.NO SÉ SI LA PELÍCULA FUE LA MEJOR DEL FESTIVAL DE BERLÍN,ESO ES RELATIVO Y PUEDE SER HASTA UNA ARBITRARIEDAD DEL JURADO DE ESE MOMENTO,PERO EL GALARDON GANADO POR EL FILM ES TODO UN HITO PARA EL CINE PERUANO Y LATINOAMERICANO HISPANOPARLANTE.
-EL CINE CLAUDIA LLOSA SE CARACTERIZA,HASTA AHORA, POR LA UTILIZACIÓN DE UNA FUERTE CARGA SIMBÓLICA,METAFÓRICA,ALEGÓRICA-COMO POR EJEMPLO EL USO DEL NOMBRE FAUSTA EN LA TETA... QUE HACE UN PACTO CON UNA VIEJA PITUCA MEFISTOFÉLICA- QUE SON UTILIZADAS CON MUCHA FUERZA EXPRESIVA,RESALTANDO LAS CONTRADICCIONES.LLOSA TAMBIÉN TIENE UN FUERTE INTERÉS POR CONTARNOS HISTORIAS SENCILLAS,CUENTOS POPULARES INFANTILES BASADOS EN MITOS,CUENTOS DE HADAS OSCUROS,A MENUDO PERVERSOS.
-ES UN FILM QUE NO ES PARA UN PUBLICO MASIVO,ESO ESTÁ CLARO,SE TRATA DE UN CINE CON UN ESTILO POCO USUAL EN NUESTRO PAÍS. ESTILIZADO,POÉTICO,VANGUARDISTA,EUROPEIZADO QUIZÁS,QUE NO APELA A LOS FACILISMOS TÍPICOS DE LA PRODUCCIONES PERUANAS COMO LOS CALATEOS GRATUITOS O UTILIZACIÓN DE ACTORES DE TV CONOCIDOS.CLAUDIA ARRIESGA Y NO HACE CONCESIONES COMERCIALES.
-LA PROTAGONISTA FAUSTA,MAGALY SOLIER,REVELACIÓN ABSOLUTA NOS BRINDA UNA ACTUACIÓN NATURALISTA DE PRIMERA, PERFECTAMENTE VEROSÍMIL,ELLA ES EL PERSONAJE TE LO CREES DE CABO A RABO EN SU TRISTEZA,EN SU INOCENCIA,EN SU CANDOR.ES UNA JOVEN MUCHACHA PROVINCIANA MIGRANTE,REPRESENTANTE DE LOS HIJOS NACIDOS DEL TERROR DEL CONFLICTO ARMADO INTERNO EN EL PERÚ Y QUE AÚN NO SANAN SUS HERIDAS.ENTONCES,FAUSTA,PROVINCIANA ELLA,CALLADA ELLA,SOLITARIA ELLA,SE TIENE QUE ENFRENTAR A LA BESTIA LIMEÑA,AL MUNDO QUE NO LA COMPRENDE,QUE NO ENTIENDE EL ORIGEN DE SU MIEDO,DE SU DOLOR Y DE SU COMPORTAMIENTO ASUSTADIZO.FAUSTA ES SILENCIOSA,ENSIMISMADA PERO TIENE SUS MOMENTOS DE DESCARGA AL CANTAR BELLAS MELODÍAS DE SU AUTORÍA
-LA PELÍCULA TAMBIÉN ES UN HOMENAJE AL INGENIO,LA CREATIVIDAD DEL PERUANO PROMEDIO,DEL PERUANO ESCASO EN RECURSOS,PERO RICO EN IMAGINACIÓN.ES UNA CANTO AL HOMBRE SENCILLO PERO TRABAJADOR Y EMPRENDEDOR QUE SE RESISTE AL OLVIDO Y A LA POBREZA. ES UN MENSAJE EDE ESPERANZA PARA UN PUEBLO QUE TRATA DE PASARLA LO MEJOR POSIBLE EN MEDIO DE UN MONTÓN DE CARENCIAS Y EL CUÁL CREE EN LA AYUDA COLECTIVA PARA PODER SALIR A FLOTE .
-MUCHO SE HA COMENTADO QUE LA PELÍCULA TIENE UN ENFOQUE DE ARRIBA ABAJO,QUE ES UN FILM RACISTA,QUE LOS PERSONAJES RETRATADOS SON IGNORANTES,HUACHAFOS,RIDÍCULOS,DE BAJA CULTURA.ESTA AFIRMACIÓN ES UNA REVERENDA TONTERÍA:ESTA PELÍCULA ES UNA DE LOS POCAS PELÍCULAS PERUANAS DONDE SE MUESTRA DE MANERA BASTANTE REALISTA AL PERUANO POBRE,PERO QUE A PESAR DE TODAS LAS DIFICULTADES SE LAS INGENIA PARA SOBREVIVIR EN MEDIO DE LA MARGINACIÓN,SE TRATA DE GENTE ALEGRE,POSITIVA,EMPRENDEDORA,TRABAJADORA,EXITOSA EN SUS PROYECTOS DE CAPITALISMO POPULAR-POR EJEMPLO,LA EMPRESA FAMILIAR DE LAS BODAS QUE TIENE GRAN DEMANDA-.SI LA GENTE SE RÍE DE UNA CHICA CON UNA PAPA EN LA VAGINA ES POR QUE ES UN ELEMENTO INUSUAL-ES OBVIO,QUE VA A PRODUCIR HILARIDAD-.SI SE RÍEN DE LAS REPRESENTACIONES POPULARES DE LAS BODAS,DE LO PINTORESCOS DE ALGUNOS PERSONAJES Y DE ALGUNAS SITUACIONES ES POR QUE SEGURAMENTE ESA GENTE-LOS ESPECTADORES Y CRÍTICOS-NO HAN SUPERADO SUS COMPLEJOS Y SUS PREUICIOS CLASISTAS Y RACISTAS.ADEMÁS EL UTILIZAR LA COMEDIAN O LA FARSA PARA REPRESENTAR A UNA COMUNIDAD SIEMPRE ES RACISTA? OSEA,WOODY ALLEN LO ES,KUSTURICA TAMBIÉN LO ES.NO LO SABÍA.PRIMERA NOTICIA.HAY CADA CRÍTICO....
-A PESAR DE TODO LO POSITIVO QUE ENCONTRAMOS AL FILME HAY QUE DESTACAR QUE ES UN FILME IRREGULAR CON MOMENTOS MUY FLOJOS Y DIÁLOGOS NO MUY AFORTUNADOS.TAMBIÉN ES UN PUNTO NEGATIVO QUE EXCEPTO FAUSTA , EL JARDINERO-HADA MADRINA Y CONSEJERO-Y EL TÍO, EL RESTO DE PERSONAJES SON DÉBILES,FLOJOS,DE POCO PESO EN LA TRAMA.ES TAMBIÉN NEGATIVO QUE SE RESUELVA LA PELÍCULA TAN FÁCILMENTE CON UNA ELIPSIS Y DONDE NO QUEDA MUY CLARO EL POR QUÉ DEL CAMBIO DE ACTITUD DE LA MUCHACHA ANTE LA VIDA-SALVO QUE SEA LA DE SU ACEPTACIÓN COMO UNA PERSONA VALIOSA AL DARSE CUENTA DE QUE SU TALENTO DE COMPOSITORA LE GUSTA A LA GENTE,Y ASÍ AUMENTA SU AUTOESTIMA Y SE SIENTE MÁS LIBRE-.
-EN LÍNEAS GENERALES ES UN FILM CON UNA ESTÉTICA CLARA,QUE NO VA A GUSTAR A MUCHA GENTE SEGURAMENTE,IRREGULAR,PERO QUE MARCA UN NUEVO CAMINO PARA EL CINE HECHO EN PERÚ ALEJADO DE LOS FACILISMOS,LA OBSESIÓN COMERCIAL,EL USO DE ACTORES QUE NO ENCAJAN,EL DESNUDO GRATUITO,LA VIOLENCIA,EL CINE MACHO.SE SALUDA PUES,UNA PUESTA TAN ARRIESGADA Y SE AGRADECE ESA SENSIBILIDAD FEMENINA TAN AUSENTE ES NUESTRO CINE,SÓLO ACOMPAÑADA POR LA DIRECTORA DE LA PRUEBA,JUDITH VÉLEZ.
Si le gustara ponerse en contacto con la ACJ Usted puede enviar su información en línea con cualquier pregunta o comentario o ponerse en contacto directamente con Paul Lammermeier al teléfono (511) 330-4069 o email chopscasajavier@terra.com.pe
Las casas de la Asociación Casa Javier tienen por objeto establecer y mantener residencias para adolescentes y jóvenes que cumplan los requisitos para lograr ser una persona bien educada con valores para servir el país y a sí mismo. El residente se va de la casa después de su formación como profesional con nivel superior de educación.
Las casas de la Asociación Casa Javier ofrecen:
Una formación en valores radicada en autodisciplina y estudio. Educación completa en colegios particulares (si es posible) Educación superior (universidad y/o institutos), según de la capacidad y deseo del individuo. Alimentación, casa, salud, visitas con sus familiares, participación con su opinión y la toma de decisiones, así como decidir lo que desea hacer con su vida. Se le dará opcionalmente una propina, la cual será administrada por el mismo y podrá utilizar todas las instalaciones de la casa, entrar y salir, recibir visitas e ir a visitar, y su posición jerárquica está por debajo de los responsables en cada casa. De los padres y/o familiares de los residentes, les exigimos participación en la crianza de sus hijos, especialmente en su vida académica—asistiendo en reuniones en el colegio, arreglando visitas. La meta es que los padres sigan manteniendo alguna responsabilidad por la crianza de sus hijos.
El desafío de nuestros residentes es que cuando termine con nosotros, están capacitados para enfrentar con madurez y optimismo su futura vida como profesional, padre, y ciudadano en la sociedad en que vive.
OBJETIVOS
TENER CASAS HOGARES, ÚNICAS EN EL PERÚ, PARA EXIGIR EXCELENCIA DE SUS RESIDENTES, TODOS DE FAMILIAS HUMILDES Y/O DESAMPARADOS La mejor educación disponible para cada joven, brindando y desarrollando sus propias habilidades, tanto académica como en otros campos. Ser hogares únicos por la atención individual brindada y que no les exigen ningún tipo de remuneración ni pensión por servicios brindados. Buscar residentes aptos de otros hogares o por contacto personal que han mostrado un cierto nivel de madurez y habilidad intelectual para lograr ser profesionales de bien. Ser selectivos en la recepción de nuevos residentes. Todos vienen de familias sin recursos económicos o por juzgados de la familia, niños en abandono.
UN AMBIENTE FAMILIAR, BRINDANDOLES VALORES CRISTIANOS Limitado a hasta ocho residentes por cada casa para fomentar el ambiente de una familia. Enseñándoles valores cristianos y exigiéndoles normas de buena conducta que tienen los “adultos” supervisores.
ATENCIÓN INDIVIDUAL RESPETANDO SU LIBERTAD Como cualquier otra familia, cada joven es único. Desarrollar un sentido no institucional, sino familiar, donde cada residente desarrolla su personalidad individual en un ambiente de libertad. Seleccionar las instituciones y colegios en los cuales cada residente pueda adaptarse para su desarrollo intelectual, académico y personal
PERSONAL DEDICADO A LA VISIÓN De los “adultos” en la casa, una dedicación a su trabajo es necesario, un sentido de servicio a los demás. Un sentido de servir y enseñar como cualquier padre de familia o hermano mayor. Los adultos nunca exigen de los jóvenes lo que ellos mismos no hacen.
RED DE PERSONAS APOYANDO CON SERVICIOS Y/O FONDOS ECONÓMICOS. Una directiva peruana, a la que se somete todas las decisiones de la institución, incluyendo la selección de personal, especialmente, de los “adultos” y administrador de la institución. Una directiva que brinda servicios a los jóvenes Una directiva que pueda aumentar la red del apoyo de servicios por contactos personales y recomendaciones. Un administrador que pueden tener contactos al exterior, especialmente en cuanto de la recaudación de los fondos necesarios. Un administrador y Directiva que tienen visión e imaginación para aumentar la red de apoyo económico dentro del Perú.
